Mon expérience en tant que musicothérapeute m’a amenée en rencontrer de nombreux enfants et adolescents Dys sous toutes ces formes, bien souvent associés à des troubles tels que le TDA ou le TDAH.
Je reçois régulièrement au cabinet des enfants atteints de troubles DYS.
J’ai également eu l’occasion d’intervenir sur de nombreuses séances de musicothérapie au sein d’une école spécialisée pour enfants et adolescents DYS : L’école Edeys à Eysines.
Notre mission est de permettre et de donner les moyens à chaque élève d’apprendre à vivre avec sa singularité, à maitriser les spécificités de son trouble « Dys ».
Une petite présentation de Lisa au sein de son école accompagnée de sa maman ! (Juin 2025)
Le but : Faire connaitre plus en détails, les troubles Dys aux enfants de sa classe comme aux enseignants.
Ainsi, ils peuvent oublier le temps d’une séance, leurs troubles qui entachent trop souvent leur parcours scolaire mais aussi leur sociabilité en général.
Moi-même, ancienne enfant dyslexique, je comprends parfaitement ce qu’ils peuvent ressentir et les obstacles rencontrés… Les troubles sont toujours un peu présents tout au long de notre vie, ou resurgissent à certaines périodes, mais ils s’atténuent grandement avec le temps s’ils sont pris en considération et détectés en temps voulu.
L’accompagnement de votre enfant va être primordial pour le faire évoluer de façon positive et ainsi pouvoir reprendre confiance en ses capacités bien souvent nombreuses et artistiques !
Je prends soin de faire évoluer votre enfant au cours des séances vers un mieux-être qui se révèlera bénéfiques à cours, moyen et long terme.
J’utilise pour cela, la médiation sonore (la diffusion musicale, l’utilisation de différents petits instruments à percussion…) et en particulier, l’exploration de la voix, par la pratique du chant, ma spécialité !
« Mon enfant est dyslexique, quelle chance ! » Par Claire Rouchon aux Éditions du Non Verbal
